Профориентационная встреча с учащимися 11 класса Ельской районной гимназии
В Ельском районном центре гигиены и эпидемиологии состоялся День открытых дверей, организованный для учащихся 11 класса Ельской районной гимназии. Цель данного мероприятия — помочь будущим абитуриентам определиться с выбором профессии.
28.01.2025
19.11.2024
Профориентационная встреча с учащимися старшего звена средней школы №2 города Ельска
31.10.2024
06.06.2024
⚡Специалистами Ельского районного ЦГЭ продолжается проведение профориентационной работы среди учащихся учреждений общего среднего образования Ельского района. Данная деятельность нацелена на содействие осознанному выбору учащимися своей будущей профессии в сфере здравоохранения.
🔸21 мая в Ельской районном ЦГЭ состоялся день открытых дверей для учащихся средней школы №1 г.Ельска. В ходе мероприятия учащиеся получили представление о профилактической медицине, попробовали себя в роли медицинских работников, освоили некоторые практические навыки и ознакомились с лабораторным оборудованием.
🔺Школьники поблагодарили за интересную экскурсию и некоторые пообещали вернуться.
21.05.2024
11 апреля для учащихся 11 класса ГУО «Средняя школа №2 г. Ельска» была организована профориентационная встреча со специалистами Ельского районного центра гигиены и эпидемиологии.
В процессе беседы специалисты ознакомили с основными направлениями деятельности санитарно-эпидемиологической службы, об особенностях работы в её структуре. В рамках вступительной кампании рассказали об условиях целевой подготовки по специальностям «Медико-профилактическое дело» и «Медико-диагностическое дело».
При выборе профессии ребятам рекомендовали обратить внимание на работу по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения в учреждениях санэпидслужбы Гомельской области.
11.04.2024
Вступительная кампания 2024 года
08.04.2024
День открытых дверей в Гомельском государственном медицинском университете пройдет 23 марта
Единый день открытых дверей в Белорусском государственном медицинском университете
В рамках общереспубликанской акции «Я выбираю профессию» 23 марта с 10.00 до 15.00 в учреждении образования «Белорусский государственный медицинский университет» пройдет Единый день открытых дверей для абитуриентов 2024 года.
Формат мероприятия предусматривает проведение консультаций для абитуриентов по предметам вступительных испытаний, экскурсий в анатомический музей и симуляционно-аттестационный центр университета, профориентационной психологической диагностики абитуриентов с целью их самоопределения в выборе профессии. Запланированы также встречи с заказчиками кадров со всех регионов, администрацией учреждения образования, деканами факультетов.
План мероприятия:
10.00 – начало Единого дня открытых дверей (проспект Дзержинского, дом 83, корпус 1);
10.00–15.00 – работа дискуссионных площадок с участием представителей заказчиков кадров и демонстрационной площадки (фойе главного корпуса БГМУ);
11.00–12.00 – торжественное открытие Единого дня открытых дверей (выступление ректора, члена-корреспондента Национальной академии наук Беларуси, доктора медицинских наук, профессора Сергея Петровича Рубниковича, ответственного секретаря приемной комиссии Белгосмедуниверситета, кандидата медицинских наук, доцента Андрея Владимировича Гиндюка, ответы на вопросы);
12.00–13.30 – экскурсии в анатомический музей*, в симуляционно-аттестационный центр*;
– профориентационная психологическая диагностика абитуриентов (мотивационный треннинг);
13.30–14.00 – консультации для абитуриентов, планирующих поступление в БГМУ на условиях целевой подготовки, по предметам вступительных испытаний (по химии – аудитория № 2, по биологии – аудитория № 1);
14.00–15.00 – встреча с деканами факультетов (лекционные аудитории учреждения образования).
*В экскурсиях в анатомический музей и симуляционно-аттестационный центр участвуют ТОЛЬКО АБИТУРИЕНТЫ! Выдача направлений (экскурсионных маршрутных листов) будет осуществляться с 10.00 до 11.00 в фойе перед актовым залом университета.
Вступительная кампания — 2023
Специальность высшего образования I ступени
Подготовка специалиста по данной специальности предполагает формирование определенных профессиональных компетенций, включающих знания и умения в области организации и осуществления санитарно-эпидемиологического надзора; профилактики заболеваний и улучшения здоровья населения; диагностики экологически обусловленных заболеваний и их профилактики; информационно-аналитической деятельности в целях оценки и прогнозирования состояния здоровья населения его различных социальных и возрастных групп в зависимости от среды обитания и производственной деятельности; обучения и подготовки медицинских кадров; планирования, организации и управления мероприятиями по пропаганде и внедрению здорового образа жизни и др.
Подготовка выпускника по данной специальности обеспечивает получение профессиональной квалификации «Врач».
Объектами профессиональной деятельности врача являются: здоровье населения Республики Беларусь, медицинское образование, а также учреждения и организации здравоохранения, различного ведомственного подчинения и форм собственности, научно-исследовательские учреждения, предприятия и организации, связанные с оценкой качества окружающей среды, проведением профилактических мероприятий, оказанием медицинской помощи и предоставлением медицинских услуг населению, а также учреждения, обеспечивающие получение медицинского образования.
После окончания обучения выпускники вышеназванной специальности могут занимать следующие должности:
- врач-гигиенист;
- врач-эпидемиолог (в том числе клинический эпидемиолог).
- врач-лаборант
- врач по медицинской профилактике
Кроме того, выпускники работают врачами-валеологами (специалистами по здоровому образу жизни), врачами-вирусологами, врачами-бактериологами, врачами-лаборантами, организаторами здравоохранения, научными работниками, преподавателями.
Выпускники работают, главным образом, в Центрах гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья, центрах стерилизации и дезинфекции, отделах по профилактике СПИД, санитарно-карантинных и санитарно-контрольных пунктах, научно-исследовательских центрах, институтах и лабораториях гигиенического, эпидемиологического и микробиологического профилей, врачами-эпидемиологами других лечебно-профилактических учреждений, а также преподавателями медицинских высших и средних учебных заведений.
Учреждения образования, обеспечивающие подготовку специалистов:
- УО «Гомельский государственный медицинский университет»— Медико-профилактическое дело
https://gsmu.by/applicants/spetsialnosti/
- УО «Белорусский государственный медицинский университет» — Медико-профилактическое дело
https://www.bsmu.by/page/6/91/
Специальность среднего специального образования
Подготовка выпускника по данной специальности обеспечивает получение профессиональной квалификации «Фельдшер-гигиенист, эпидемиолог. Помощник врача-гигиениста, эпидемиолога«.
После окончания обучения выпускники вышеназванной специальности могут занимать следующие должности:
- Помощник врача (гигиениста, эпидемиолога, паразитолога);
- Инструктор-дезинфектор;
- Инструктор-валеолог;
- Медицинский статистик.
- Учреждения образования, обеспечивающие подготовку специалистов:
- УО «Минский государственный медицинский колледж» — Медико-профилактическое дело
https://msmc.by/spetsialnost-mediko-profilakticheskoe-delo
- УО «Витебский государственный медицинский колледж имени академика И.П. Антонова» — Медико-профилактическое дело
Специальность высшего образования I ступени
Подготовка специалиста по данной специальности предполагает формирование определенных профессиональных компетенций, включающих знания и умения по выполнению диагностических, санитарно-гигиенических исследований; сбору и анализу информации о состоянии здоровья населения, его социальных и половозрастных групп; проведению научных исследований по полученной специальности; преподаванию в высших и средних специальных учреждениях образования по полученной специальности и др.
Подготовка выпускника по данной специальности обеспечивает получение профессиональной квалификации «Врач».
Сфера профессиональной деятельности врача на основе совокупности фундаментальных, общенаучных, общепрофессиональных и специальных знаний:
— выполнение диагностических исследований;
— выполнение санитарно-гигиенических исследований;
— сбор и анализ информации о состоянии здоровья населения, его социальных и половозрастных групп;
— планирование, организация и управление оказанием медико-диагностической помощи населению в системе здравоохранения;
— проведение научных исследований по полученной специальности;
— преподавание в высших и средних специальных учебных заведениях по полученной специальности.
Объектами профессиональной деятельности врача являются: лабораторно-диагностические и диагностические подразделения лечебно-профилактических учреждений (стационаров, поликлиник, амбулаторий), подразделения лабораторной службы центров гигиены и эпидемиологии, санаторно-курортные учреждения, научно-исследовательские и учебные учреждения, организации, связанные с оказанием медицинской помощи населению, предоставлением ему медицинских услуг осуществлением высшего и среднего медицинского образования.
После окончания обучения выпускники вышеназванной специальности могут занимать следующие должности:
- врач клинической лабораторной диагностики
- врач лучевой диагностики
- врач-рентгенолог
- врач ультразвуковой диагностики
- врач функциональной диагностики.
- Учреждения образования, обеспечивающие подготовку специалистов:
УО «Гомельский государственный медицинский университет»— Медико-диагностическое дело
https://gsmu.by/applicants/spetsialnosti/
- УО «Гродненский государственный медицинский университет» — Медико-диагностическое дело
- http://www.grsmu.by/ru/entrants/procedure-and-rules-of-admission/education-specialty/
Специальность среднего специального образования
Подготовка выпускника по данной специальности обеспечивает получение профессиональной квалификации «Фельдшер-лаборант».
После окончания обучения выпускники вышеназванной специальности могут занимать следующие должности:
- Фельдшер-лаборант;
- Лаборант;
- Медицинский статистик.
Учреждения образования, обеспечивающие подготовку специалистов:
- УО «Могилевский государственный медицинский колледж»— Медико-диагностическое дело
https://med1.by/index.php/obrazovanie/spetsialnosti/mediko-diagnosticheskoe-delo
УО «Мозырский государственный медицинский колледж»— Медико-диагностическое дело
- УО «Минский государственный медицинский колледж» — Медико- диагностическое дело
https://msmc.by/spetsialnost-mediko-diagnosticheskoe-delo
- УО «Витебский государственный медицинский колледж имени академика И.П. Антонова» — Медико-диагностическое дело